El rostro de la diferenciada es diverso, joven y multicultural. Camerún, Nueva Zelanda, España, Estados Unidos y Corea del Sur
La educación diferenciada sigue expandiéndose y consolidándose como una opción educativa de calidad en distintos rincones del mundo. Tres ejemplos recientes reflejan el dinamismo y la diversidad de este modelo: la integración de los colegios Tiama y Azobé en Camerún a una red educativa internacional, la creación del Colegio Adériz en Pamplona, España, y el crecimiento significativo de colegios diferenciados en el mundo anglosajón.
Expansión de la educación diferenciada en África: Tiama y Azobé
En el corazón de Camerún, los colegios Tiama (femenino) y Azobé (masculino) han dado un paso clave en su desarrollo al integrarse en una red educativa internacional compuesta por más de cincuenta centros. Estas escuelas trilingües, fundadas por la doctora Esther Tallah a través de la Fundación Effedi, tienen como misión mejorar las condiciones de vida de los jóvenes y garantizar el acceso a la educación y la sanidad en el país.
Desde 2020, la colaboración con la Fundación Parentes ha permitido fortalecer la formación del profesorado y mejorar las prácticas docentes en áreas clave como la planificación académica, la tutoría y la evaluación. Además, la iniciativa « Proyecto OLOA » ha impulsado la construcción de nuevas instalaciones, con aulas provisionales previstas para el inicio del próximo curso en las inmediaciones del aeropuerto de Yaundé.
Los nuevos edificios permitirán ampliar la oferta educativa con nuevas líneas de primaria, secundaria y bachillerato, sin afectar la estructura ni el profesorado de los colegios. La incorporación de tres miembros de la Fundación Parentes en el consejo de administración garantizará el apoyo y asesoramiento necesario para continuar con la misión educativa de Tiama y Azobé, siempre bajo principios de excelencia académica y una formación integral.
Un colegio nacido en tiempo récord: Adériz en Pamplona
Mientras tanto, en España, el Colegio Adériz ha demostrado que la educación diferenciada sigue siendo una opción demandada. En tan solo 278 días, este nuevo centro ha pasado de ser una idea a una realidad con más de 200 alumnos en sus aulas. La iniciativa nació como respuesta a la negativa del Gobierno de Navarra de mantener el concierto educativo con colegios diferenciados, lo que llevó a un grupo de familias a crear un centro privado que respetara este modelo.
Ubicado en Cordovilla y compartiendo edificio con Irabia-Izaga, aunque con zonas separadas, Adériz apuesta por una educación personalizada que respeta los distintos ritmos madurativos de niños y niñas. Cristina Martín, directora del centro, subraya que esta metodología permite una atención más cercana y adaptada a cada estudiante, sin caer en estereotipos de género.
El colegio también se distingue por su identidad cristiana y por una pedagogía que prioriza la lectura, el pensamiento crítico y la autonomía del alumno. Su plan lector diario y su sistema de pausas activas han demostrado un impacto positivo en el aprendizaje y bienestar de los estudiantes.
Ante las críticas sobre su posible elitismo, los directivos recalcan que el colegio ha sido diseñado con cuotas accesibles y un sistema de becas para garantizar que ninguna familia quede excluida por razones económicas. Además, el compromiso de los padres ha sido clave en la puesta en marcha del centro, desde la adecuación de las instalaciones hasta la implicación en la vida escolar.
El auge de la educación diferenciada en el mundo anglosajón
Fuentes de la International Coalition of Girls’ Schools han confirmado que entre 2020 y 2024 se han fundado diez nuevos colegios de niñas en países de habla inglesa. Desde el año 2000, solo en Estados Unidos se han registrado 49 colegios femeninos nuevos. Actualmente, el 78% de las escuelas inglesas públicas de 11 a 16 años (grammar schools) son diferenciadas.
En Inglaterra, hay 416 escuelas diferenciadas públicas y 676 privadas. Además, el modelo ha demostrado ser altamente efectivo: según el ranking Best Schools in the UK, de las diez mejores escuelas, nueve son diferenciadas. En el mundo anglosajón, muchas de las mejores universidades y colegios siguen este modelo, con ejemplos como Eton y Westminster en el Reino Unido, y un crecimiento significativo en Estados Unidos desde la reforma legislativa de 2006 que permitió la financiación pública para estas escuelas.
La eficacia de las escuelas diferenciadas se ha demostrado especialmente en comunidades afroamericanas y latinas en EE.UU. En países como Australia, Canadá, Nueva Zelanda e Irlanda, el modelo también ha demostrado ser exitoso, con resultados académicos superiores y una fuerte presencia en los rankings educativos.
La rápida consolidación de Adériz, la integración de Tiama y Azobé en una red internacional, y el crecimiento de la educación diferenciada en el mundo anglosajón reflejan la expansión de este modelo educativo. Con una presencia cada vez mayor en diferentes continentes, la educación diferenciada sigue demostrando su capacidad para ofrecer formación de calidad y valores sólidos a las nuevas generaciones.
Iguales y Diferentes – Nueva Educación Diferenciada
Iguales y Diferentes, Equal and Different, es una asociación promovida por familias, alumni y profesores que tienen como fin promover el pluralismo educativo, mediante la difusión y apoyo del modelo de educación diferenciada por sexos en condiciones de igualdad, en los ámbitos nacional e internacional.
En Iguales y Diferentes buscamos dar respuesta a la singularidad de cada persona, superar los estereotipos de género, reducir el fracaso escolar y avanzar en la equidad educativa
Fuentes:
