El documento que presentamos es un trabajo de Kevin Stannard, MA PhD, para la asociación Girls’ Day School Trust (GDST), actualizado en enero de 2024, que contiene una exposición clara y bien estructurada de los beneficios de la Nueva Educación Diferenciada para niñas.
¿Por qué (y cómo) las niñas prosperan?
Resumen Ejecutivo
El documento señala que las escuelas de niñas fomentan y ayudan a las alumnas a desarollar sus talentos, y están diseñadas para educarlas de manera integral: en lo académico así como en lo extracurricular. Las escuelas para niñas se fundan en el principio de que estos objetivos se logran mejor educando a las niñas por separado.
Hay una fuerte evidencia de que la educación diferenciada conduce a un mayor rendimiento académico, una mayor diversidad en la elección de materias, una mayor conficanza en si mismas y resiliencia, y un mejor enfoque hacia la carrera profesional.
Las niñas no difieren de los niños en lo intelectual o cognitivo, sino en atributos y disposiciones. Los diferentes ritmos madurativos tienen un mayor impacto en la infancia y la adolescencia, lo que significa que, aunque las niñas no necesariamente aprenden de manera diferente a los niños, sus necesidades y preferencias de aprendizaje, e incluso sus experiencias escolares, tienden a ser diferentes de las de los niños.
En general, las niñas prefieren entornos de aprendizaje cooperativos y dirigidos por discusiones; se adaptan mejor a tareas de trabajo en equipo y actividades colaborativas basadas en proyectos; y responden a formas de contenido curricular de manera diferente que los niños.
Por qué (y cómo) las niñas prosperan
■ El sexo influye en la forma en que los estudiantes experimentan la educación.
■ Las niñas se enfrentan con presiones para adaptarse a los estereotipos de género, presiones que son más fuertes en presencia de niños.
■ Las niñas necesitan y merecen un espacio en el que desarrollar su potencial, y hacer elecciones informadas y sin restricciones sobre intereses, materias y carreras.
■ En las escuelas exclusivamente para ellas sus necesidades y preferencias pueden ser plenamente atendidas dentro de un entorno de aprendizaje personalizado.
■ Las escuelas para niñas son aquellas en las que la dedicación a la educación de las niñas se refleja en su diseño físico, en su oferta curricular y extracurricular, en sus enfoques de enseñanza y aprendizaje, y en su cultura escolar en general.
■ Las escuelas de niñas de hoy en día sirven para subvertir, más que para mantener, los estereotipos de género y los prejucios. Al ofrecer una educación diseñada y dedicada al desarrollo de mujeres jóvenes completas, felices, confiadas y aventureras.
Por qué (y cómo) las niñas prosperan en escuelas exclusivas para ellas– Documento original
