I dati della ricerca qualitativa di Il rapporto sul futuro delle ragazze evidenziano i benefici dell’istruzione omogenea di sole alunne nelle scuole primarie, secondarie e superiori.
Istruzione differenziata per studentesse
Scuola superiore di Northampton (UK) è una scuola indipendente con sede a Northampton, leader nell’istruzione femminile sin dalla sua apertura 145 anni fa. Accogliendo ragazze e giovani dai 2 ai 18 anni, la Northampton High offre un curriculum ampio ed equilibrato che si adatta e si perfeziona in base alle esigenze di apprendimento dei suoi alunni.
In un evento personalizzato dedicato all’esplorazione dell’istruzione femminile, il Dr. May Lee e il Dr.Kevin Stanard hanno analizzato il valore aggiunto che un ecosistema incentrato sulle ragazze può apportare in termini di fiducia nei confronti della carriera e delle competenze.
In quanto pioniera nell’istruzione femminile, la Girls’ Day School Trust della Northampton High School ha interessato i genitori che desiderano scoprire come un approccio riservato alle sole ragazze può trasformare la vita delle loro figlie. A condurre la conversazione, il preside della Northampton High, Dr. May Lee, e il direttore dell’innovazione e dell’apprendimento della Northampton High, Dr. Kevin Stannard. Nella GDST, hanno condiviso le loro conoscenze specialistiche sull’argomento, sfatando miti e malintesi sull’educazione omogenea per sesso, spiegando perché la Northampton High School è “fatta per le ragazze”.
Come specialisti dell’educazione entrambi credono fermamente che uno stile di istruzione incentrato sulle ragazze è l’approccio più vantaggioso per l’apprendimento, lo sviluppo e il benessere e sono stati lieti di presentare il loro punto di vista al pubblico invitato.
Mercoledì 7 giugno 2024, la Northampton High ha accolto gli ospiti dell’evento: persone provenienti dall’interno della scuola e dall’esterno della comunità scolastica.Facendo riferimento ai temi dell’importante indagine nazionale, The Girls’ Futures Report, gli specialisti hanno spiegato i vantaggi delle scuole femminili al pubblico coinvolto. Analizzando i dati del sondaggio nazionale condotto dal GDST, compilato da 1.358 ragazze di età compresa tra 9 e 18 anni provenienti da tutta l’Inghilterra e il Galles emerge che le studentesse che frequentano scuole femminili, e in particolare le scuole GDST, sono più fiduciose nei confronti del loro futuro e si sentono più preparate a condurre una vita piena.
Parlando dell’impatto mondiale sull’istruzione femminile, il dottor Kevin Stannar sottolinea l’importanza di progettare un sistema che sostenga le giovani donne e garantisca pari opportunità. Nel rapporto GDST si legge: “Le esperienze vissute dalle ragazze sono diverse da quelle dei ragazzi. Man mano che le ragazze diventano donne, si trovano ad affrontare aspettative sociali e scelte di vita senza discriminazioni che avranno inevitabilmente un impatto sui percorsi che intraprenderanno.
Questo è un dato di fatto confermato dalle voci di questo sondaggio e deve essere esplicitamente implementato, sul quale riflettere nelle aree della progettazione dell’istruzione e dell’apprendimento delle ragazze”. La dottoressa Lee, a sostegno del suo collega, ha spiegato l’approccio pionieristico e personalizzato della sua scuola che, in base alla progettazione, prepara le giovani donne a lottare per l’uguaglianza di genere.
Aprendo il dibattito al pubblico, si sono condivise opinioni sull’argomento con domande e risposte. Approfondendo le differenze nelle ambizioni, nelle carriere e nelle capacità delle ragazze, la sessione ha dato vita a interessanti discussioni, con gli ospiti e sviluppato una maggiore comprensione e fiducia su un ecosistema incentrato sulle ragazze.
La Northampton High School sottolinea l’importanza di un’istruzione personalizzata per le ragazze e cerca costantemente di coinvolgere le persone su questa questione di rilevante importanza.
Uguali e Differenti: La Nuova Educazione Differenziata
Uguali e Differenti è un’organizzazione senza scopo di lucro il cui obiettivo è promuovere il pluralismo educativo diffondendo e sostenendo il modello di educazione differenziata per genere, in condizioni di parità, a livello nazionale e internazionale.
Noi di Uguali e Differenti crediamo che il successo scolastico sia incentrato sulla valorizzazione dell’unicità di ogni persona, sulla scoperta dei propri talenti personali e sulla guida verso l’eccellenza e l’uguaglianza.
Northampton High School welcomes girls-only education experts to explore landmark research, Northampmton Chronicle, 12 de giunio de 2023
