BE DIFFERENT 2024: La Nueva Educación Diferenciada en el corazón de São Paulo

País: Brasil
Medio: Iguales y Diferentes

En el evento organizado por Iguales y Diferentes en el CaixaForum Macaya, Miguel Dionis (cofundador de Iguales y Diferentes), Letícia Araujo (gerente de proyectos educacionales), Dr. Manuel Gurpegui (catedrático de Psiquiatría) e Ignacio Elías (business analyst) debatieron sobre los avances y desafíos del modelo de Nueva Educación Diferenciada. La mesa redonda fue moderada por la periodista Núria Ramírez.

BE DIFFERENT 2024
Imagen 1. Foto final del evento BE DIFFERENT 2024, la 1ª edición del evento anual de Iguales y Diferentes. De izquierda a derecha, Núria Ramírez, presentadora de RTVE, Felipe Mosquera, CEO de Iguales y Diferentes, Ignacio Elías, business analyst, Letícia Araujo, promotora de Colégio Caminhos e Colinas, Dr. Manuel Gurpegui, catedrático de Psiquiatría y Miguel Dionis, cofundador de Iguales y Diferentes. Fuente: Iguales y Diferentes

Presentación de la Asociación Iguales y Diferentes y el Estado de la Nueva Educación Diferenciada en 2024

En primer lugar, Miguel Dionis, cofundador de Iguales y Diferentes, explicó qué es Iguales y Diferentes. Esta asociación está promovida por padres, alumni y profesores con el objetivo de fomentar el pluralismo educativo mediante la difusión y apoyo del modelo de Nueva Educación Diferenciada por sexos en condiciones de igualdad, tanto a nivel nacional como internacional.

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Imagen 2. Miguel Dionis, cofundador de Iguales y Diferentes y board member de la IBSC (international Boys’ Schools Coalition) presenta la Asociación Iguales y Diferentes.. Fuente: Iguales y Diferentes

A continuación, Miguel presentó el “Estado de la Nueva Educación Diferenciada en 2024”, destacando que la brecha de género sigue presente, tal y como indican los datos de las pruebas PISA. Sin embargo, subrayó la esperanza de poder ayudar a niñas y niños a lograr un mejor desarrollo. También presentó los resultados del Certificado General de Educación Secundaria (GCSE) en el Reino Unido, donde 16 de los 20 primeros colegios aplican la Nueva Educación Diferenciada. Concluyó expresando que este modelo educativo está implementado en todo el mundo y abierto a todos, sin importar su nivel socioeconómico, ideas políticas o religión.

Caso de Estudio: The Eagle Academy

El evento también destacó el fenómeno de The Eagle Academy, un conjunto de colegios públicos diferenciados en la ciudad de Nueva York. Estos colegios han aumentado su tasa de graduación en estudios secundarios del 43% al 89% en sus primeros años de andadura. The Eagle Academy fue fundada por David Banks, con el apoyo de Hillary Clinton. Se visualizó el tráiler del documental “The Infamous Future: The untold story of New York City’s Eagle Academy”, de HBO, dirigido por Richard Butterworth y estrenado en el 2021.

Vídeo 1. Documental de HBO: “The Infamous Future: The untold story of New York City’s Eagle Academy”. Fuente: HBO

Mesa Redonda

La mesa redonda fue uno de los momentos más destacados del evento. Moderada por Núria Ramírez, periodista en Radiotelevisión Española y presentadora profesional de eventos, la discusión fue reflexiva y profunda. Intercaló el conocimiento científico del Dr. Manuel Gurpegui, catedrático de Psiquiatría venido desde Granada, con la realidad social que vive Letícia Araujo en São Paulo, junto con el dinamismo de Ignacio Elías, business analyst en Monitor Deloitte y fundador de la startup Calmbox. 

Ante la pregunta de si la Nueva Educación Diferenciada es segregadora, Letícia respondió: “Segregadora en el sentido social o político de segregar hombres y mujeres, de mantener sus funciones sociales tradicionales a que algunos llaman de patriarcado etc… eso no. Lo que observo es una preocupación muy honesta de falta de socialización de niños y niñas. Si esa preocupación es real, debe ser trabajada por todos los modelos educativos, incluida la Nueva Educación Diferenciada, y cuidada en el seno familiar.” 

Por otro lado, Ignacio Elías explicó cómo la Nueva Educación Diferenciada le ayudó a desarrollar su creatividad y embarcarse en proyectos de innovación tecnológica. También destacó que este modelo pedagógico ayuda a los alumnos con necesidades especiales puesto que, presta “mayor concentración en las necesidades individuales”.  

Por último destacamos las declaraciones del Dr. Manuel Gurpegui, que a la hora de hablar del modelo de la Nueva Educación Diferenciada declaró que “Muchas ideas preconcebidas que no son verdad”. El doctor Gurpegui trajo a colación varios estudios que resaltaban que la educación diferenciada tiene eficacia académica, pero que se necesitan nuevos estudios para conocer el impacto de este modelo pedagógico en la salud mental de los alumnos. Toda la mesa redonda se desarolló en un clima de respeto hacia otros modelo educativos, que son igual de legítmos que la Nueva Educación Diferenciada.

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Imagen 3. Fotografía de la mesa redonda. De izquierda a derecha: Ignacio Elias, Letícia Araujo, Dr. Manuel Gurpegui y Núria Ramírez. La mesa redonda tabú de la educación diferenciada como la socialización, el acoso escolar, el elitismo o la libertad de eduación. Fuente: Iguales y Diferentes

Ponencias y Lanzamiento de EQUAL TALKS

Letícia Araujo, gerente de proyectos educacionales en ISEP y promotora del Colégio Caminhos e Colinas en São Paulo (Brasil), ofreció una ponencia titulada “Educación Diferenciada en el corazón de São Paulo”, compartiendo su experiencia directa en la implementación de este modelo educativo en las favelas de la macro ciudad brasileña. 

El colegio lleva 5 años de andadura y cuenta con más de 1.000 alumnos. Es un solo colegio pero con dos unidades educativas diferentes: una de niños y otra de niñas. Contó historias de crecimiento personal y mejora del autoestima entre chicas adolescentes y jóvenes del barrio. “El Colégio se halla en las periferias de Sao Paulo, en Jardim Itapura un barrio socialmente deprimido. Aquí son frecuentes los casos de embarazos de adolescentes, así como altos índices de criminalidad. Por tanto, las familias valoran mucho el colegio. Valoran el colegio porque las familias saben que su hija está en un ambiente en el que se la respeta, del que  las niñas salen reforzadas.”

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Imagen 4. Fotografía de la explicación de Letícia Araujo, promotora del Colégio Caminhos e Colinas, en las favelas de Sao Paulo.Fuente: Iguales y Diferentes

El evento concluyó con la presentación de las EQUAL TALKS, grupos de LinkedIn para AMPAS, Asociaciones Alumni y expertos en cinco diferentes ámbitos. Estos grupos son un lugar para compartir novedades, contactos y consejos, exclusivos para socios de Iguales y Diferentes:

  • Med: Comparte impresiones y reflexiones con expertos en salud.
  • Legal: Actualízate sobre novedades legales del ámbito de la educación.
  • Edu: Renueva tu modelo pedagógico y comparte con otros.
  • Social: Mejora el impacto social de tu AMPA o Alumni.
  • Management: Pregunta sobre cuestiones organizativas.

BE DIFFERENT 2024: La Nueva Educación Diferenciada en el corazón de São Paulo | Iguales y Diferentes | Equal and Different

Iguales y diferentes, Equal and different, es una asociación promovida por padres, alumni y profesores que tienen como fin promover el pluralismo educativo, mediante la difusión y apoyo del modelo de educación diferenciada por sexos en condiciones de igualdad, en los ámbitos nacional e internacional. Busca dar respuesta a la singularidad de cada persona, superar los estereotipos de género, reducir el fracaso escolar y avanzar en la equidad educativa.

I&D enfoca su acción en torno a tres ejes: promover la movilización social de padres y antiguos alumnos; la interlocución con los periodistas, para mejorar el conocimiento de este modelo educativo y la relación con políticos y actores sociales.

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